TJAL 04/05/2017 -Fch. 296 -Caderno 1 - Jurisdicional e Administrativo -Tribunal de Justiça do Estado de Alagoas
Disponibilização: quinta-feira, 4 de maio de 2017
Diário Oficial Poder Judiciário - Caderno Jurisdicional e Administrativo
Maceió, Ano VIII - Edição 1856
296
- Glossário;
- Lição;
- Pesquisa de avaliação;
- Questionário;
- SCORM;
- Tarefa;
- Wiki.
6. Recursos:
- Arquivo;
- Livro;
- Página;
- Pasta;
- Rótulo;
- URL.
7. Gerenciamento de cursos:
- Backup de cursos;
- Restaurando cursos.
8. Gerenciamento de usuários:
- Customização de formulário;
- Importando usuários para o AVA Moodle via planilha.
9. Plugins, Temas e outros:
- Instalação de plugins;
- Compatibilidade de plugins;
- Instalação de temas;
- Customização de temas;
- Executando o Cron;
- Avisos;
- Aumentando o tamanho do upload de arquivos;
- Moodle Local.
10. Atualização Moodle:
- AVA de Desenvolvimento x AVA de Produção;
- Backup;
- Transferência de arquivos;
- Testes;
- Erros.
11. Requisitos Necessários:
- Browser;
- Flash;
- PDF.
Metodologia de Ensino: Aulas expositivas dialogadas, estudo dirigido, debates, e demonstração das práticas a serem
desenvolvidas pelo educando para isso será utilizado (textos, livros, slides e sites).
Bibliografia:
1. Moodle para Autores e Tutores (Ed. Novatec) - de Robson Santos da Silva;
2. Objetos de Aprendizagem para Educação a Distância (Ed. Novatec) - de Robson Santos da Silva;
3. EAD na Prática (Ed. Elsevier) - de Dilermando Piva Jr, Ricardo Pupo, Luciano Gamez e Saulo Oliveira;
4. Design Instrucional na Prática (Ed. Pearson Prentice Hall) - de Andrea Filatro;
5. Capacitando Docentes do Senai Alagoas em EAD através do Moodle -Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise de
Sistemas) - CESMAC - de Ari Soares de Castro Júnior;
6. Comunidade Moodle (www.moodle.org) - Acessado em 30 de outubro de 2014
7. Moodle Livre (www.moodlelivre.com.br) - Acessado em 30 de outubro de 2014
8. Imasters (www.imasters.com.br) - Acessado em 30 de outubro de 2014
5.SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO CURSISTA
O processo de avaliação dos cursistas será baseado nos seguintes critérios:
Assiduidade e pontualidade: exigindo-se frequência de 75%, salvo apresentação de justificativa, que passará por avaliação do
Conselho Técnico Pedagógico – CTP/ESMAL;
Interesse e participação, mediante atuação do aluno em mesas redondas, mini-seminários e debates provocados no permeio das
aulas expositivas;
DA DISPENSA DE ATIVIDADES
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